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教學學術周推廣報告
發布時間:2019年06月16日 09:22    作者:    點擊:[]

以教學學術引領一流教學

為了促進我校的教學學術發展,提升教師參與教學學術研究的積極性和研究水平,推進教學研究和教學改革,支撐一流本科建設,山東大學于2019526-61日舉行了“第一屆山東大學教學學術周”。

 

 

此次教學學術周主要圍繞高校教師“為什么要開展教學學術研究?”、“如何開展教學學術研究?”和“如何凝練和提升教學學術成果?”三個問題展開。為營造濃厚的教學學術氛圍,引導更多的教師關注并積極開展教學研究活動,促進教師之間的教學學術交流,提升我校教學研究項目的質量水平,學術周期間舉辦了教學學術主題工作坊、優秀教學研究論文評選和學院教學學術活動等多項活動。

學校邀請兩岸三地知名專家主持五個主題工作坊,電氣工程學院的一線教師積極報名參加,7人次參與主題工作坊,經考核合格,全部獲得結業證書。2人因表現突出而榮獲“優秀學員”稱號。

 

 

 

   

為提升我校教師開展教學學術研究水平,提高撰寫高水平教學研究論文的能力,培育高水平教學成果,本次教學學術周特設優秀教研論文評選活動。電氣工程學院的一線教師積極投稿,兩篇被評為優秀論文。

   

教學學術周期間,電氣工程學院積極開展以教學學術為主題的、形式多樣的教師教學學術活動,引導學院教師開展教學學術研究,推進教學改革和教學建設。舉辦的具體活動包括“電氣工程學院2019年教學研究與教學改革項目建設研討會”,“東北亞能源互聯網虛擬仿真項目建設研討會”以及各研究所的“教師經驗交流會”。此次學院的教學學術周活動,統一了的大家的思想高度,進一步提升了老師們對本科教育工作的深刻認識,樹立了“以本為本”、“立德樹人”的根本教育理念,堅定了為國家培養優秀人才的信心和決心。

 

 

 

第一屆山東大學教學學術周,凝聚了“教學學術也是學術”的共識,搭建了推動學校教學學術活動和教師學術交流提升的平臺;建立了校院兩級活動有效結合的教師教學發展新模式,創造了開放參與的教學學術氛圍,形成了引導教師參與教學學術和教學發展的新機制。

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